{"id":3958,"date":"2022-02-03T07:00:09","date_gmt":"2022-02-03T06:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/?p=3958"},"modified":"2022-02-01T17:17:13","modified_gmt":"2022-02-01T16:17:13","slug":"dario-spagnolo-ecole-oclock","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/dario-spagnolo-ecole-oclock\/","title":{"rendered":"O’clock, l’\u00e9cole des d\u00e9veloppeurs web et du t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sentiel : Rencontre avec son cofondateur et CEO, Dario Spagnolo"},"content":{"rendered":"

Cofond\u00e9e en 2016,\u00a0O\u2019clock\u00a0<\/a>est une \u00e9cole de d\u00e9veloppement web qui s\u2019appuie sur un format d\u2019apprentissage innovant\u00a0: le t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sentiel<\/strong>. L’\u00e9tablissement propose une formation qui ne n\u00e9cessite rien d\u2019autre qu\u2019un ordinateur en bonne sant\u00e9 et d\u2019une connexion internet haut d\u00e9bit.<\/p>\n

Pour le Journal du Manager, Dario Spagnolo<\/a>, son cofondateur et CEO, partage avec nous les aventures de l\u2019\u00e9cole des d\u00e9veloppeurs.<\/p>\n

Pouvez-vous nous pr\u00e9senter la gen\u00e8se et l\u2019activit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole\u00a0O\u2019clock\u2009?\u00a0<\/span><\/h2>\n

L\u2019histoire de l\u2019\u00e9cole O\u2019clock\u00a0a commenc\u00e9 en 2016<\/strong>, apr\u00e8s que nous avons fait deux constats. D\u2019un c\u00f4t\u00e9, les besoins en comp\u00e9tences num\u00e9riques des entreprises continuaient \u00e0 cro\u00eetre<\/strong>\u00a0malgr\u00e9 une \u00e9volution grandissante des offres de formation. D\u2019un autre c\u00f4t\u00e9, \u00e9norm\u00e9ment de personnes \u00e9taient en recherche d\u2019emploi<\/strong>, notamment les jeunes. En effet, pr\u00e8s de 2\u00a0millions de\u00a0jeunes<\/strong> n\u2019avaient ni emploi ni formation. Malheureusement, la situation n\u2019a pas tellement \u00e9volu\u00e9.<\/span><\/p>\n

Il y a 6\u00a0ans, l\u2019offre de formation \u00e9tait polaris\u00e9e avec d\u2019une part des formations assez classiques en pr\u00e9sentiel et de l\u2019autre une offre \u00e9mergente de formation \u00e0 distance asynchrone compos\u00e9e principalement de\u00a0MOOCs. Il y avait l\u00e0 une opportunit\u00e9 pour innover et c\u2019est ce que nous avons fait\u2009!\u00a0<\/span><\/p>\n

O\u2019clock\u00a0est donc la premi\u00e8re \u00e9cole en France qui forme aux m\u00e9tiers du num\u00e9rique 100\u00a0% \u00e0 distance. Afin que nos formations soient les plus adapt\u00e9es possibles aux personnes \u00e9loign\u00e9es de l\u2019emploi, nous avons mis au point un format p\u00e9dagogique innovant appel\u00e9 \u00ab\u2009t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sentiel<\/strong>\u2009\u00bb.\u00a0<\/span><\/p>\n

Comment fonctionne le concept de p\u00e9dagogie mis au point par O\u2019clock\u2009?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Tous les jours, nos apprenants se connectent aux classes virtuelles anim\u00e9es en direct vid\u00e9o par nos formateurs. Ils y interagissent, entre eux et avec l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, avec la m\u00eame fluidit\u00e9 qu\u2019en pr\u00e9sentiel. Ceci est \u00e0 la fois un excellent moyen de g\u00e9n\u00e9rer des liens sociaux et un formidable atout dans le maintien de l\u2019engagement. Par engagement, j\u2019entends la facult\u00e9 de nos \u00e9tudiants \u00e0 rester mobilis\u00e9s du premier au dernier jour de nos formations.<\/p>\n

Nous appliquons une m\u00e9thode p\u00e9dagogique qui met l\u2019accent sur l\u2019entraide<\/b>, le collectif<\/b> et l\u2019accompagnement humain,<\/b> ce qui est tr\u00e8s atypique pour une formation \u00ab<\/span>\u2009<\/span>100\u00a0% \u00e0 distance<\/span>\u2009<\/span>\u00bb. Nous avons \u00e9galement d\u00e9velopp\u00e9 une solution innovante de classes virtuelles. Cette derni\u00e8re contribue \u00e0 rendre nos cours efficaces et vivants, tout en minimisant les effets n\u00e9gatifs g\u00e9n\u00e9ralement associ\u00e9s aux classes virtuelles (Zoom fatigue, complexit\u00e9 et instabilit\u00e9 technique, etc.).<\/span><\/p>\n

Quels sont les enjeux des \u00e9coles, comme\u202f O\u2019clock, qui dispensent les cours uniquement en distanciel\u2009?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Le fort taux d\u2019abandon<\/strong>, la perte de lien social<\/strong>, etc. Les formations \u00e0 distance sont traditionnellement des parcours individuels avec une faible interaction entre les apprenants<\/strong>.<\/span><\/p>\n

J\u2019ajouterais que beaucoup d\u2019acteurs confondent classe virtuelle et visioconf\u00e9rence. Ils utilisent des logiciels tels que Zoom<\/strong> ou Google\u00a0Meet<\/strong>\u00a0qui sont de tr\u00e8s bons logiciels de visioconf\u00e9rence, mais font de pi\u00e8tres classes virtuelles.<\/span><\/p>\n

D\u2019ailleurs, nous avons d\u00e9cid\u00e9 de mettre \u00e0 disposition des \u00e9coles, organismes de formation et entreprises notre\u00a0solution de classe virtuelle Slippers<\/a><\/strong><\/span>\u00a0ainsi\u00a0que notre expertise en mati\u00e8re d\u2019animation de cours en\u00a0t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sentiel<\/strong>\u00a0\u00e0 travers des formations.\u00a0<\/span><\/p>\n

Avez-vous des concurrents\u202f? Comment vous d\u00e9marquez-vous\u2009?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Nous sommes pour l\u2019instant relativement seuls sur le domaine de la formation en\u00a0t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sentiel\u00a0aux m\u00e9tiers du num\u00e9rique. La plupart des acteurs restent sur des formats pr\u00e9sentiels tout en mettant un peu de distanciels dans le mix. N\u00e9anmoins, ils ne proposent pas de r\u00e9elle exp\u00e9rience immersive et collective de formation 100\u00a0% \u00e0 distance. Ce qui r\u00e9pond aussi un peu \u00e0 la deuxi\u00e8me question.<\/span><\/p>\n

Cette approche diff\u00e9renciante de la formation nous vaut des\u00a0taux de satisfaction tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s dont nous sommes fiers\u00a0: 4,8\/5<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Comment votre activit\u00e9 a-t-elle \u00e9volu\u00e9 face \u00e0 la crise de la covid-19\u202f?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Sans grande surprise, la crise covid-19 n\u2019a pas eu d\u2019impact n\u00e9gatif sur notre activit\u00e9. D\u2019autant que toutes nos \u00e9quipes pratiquent le 100\u00a0% de t\u00e9l\u00e9travail depuis le premier jour de\u00a0l\u2019\u00c9cole O\u2019clock. Aujourd\u2019hui, l\u2019\u00c9cole O\u2019clock compte 140\u00a0salari\u00e9s, \u00e0 temps plein, 100\u00a0% en t\u00e9l\u00e9travail aux quatre coins de la France et d\u2019ailleurs<\/span>\u2009<\/span>!\u00a0<\/span><\/p>\n

Comment attirez-vous les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019\u00c9cole\u00a0O\u2019clock\u2009? Leurs attentes et exigences ont-elles chang\u00e9 depuis la cr\u00e9ation de l\u2019\u00c9cole\u00a0O\u2019clock\u2009?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Nous communiquons r\u00e9guli\u00e8rement sur nos r\u00e9seaux sociaux (Facebook, Twitter, LinkedIn et Instagram), mais aussi sur\u00a0notre blog<\/span><\/a>. Le but est de rendre concr\u00e8te l\u2019aventure\u00a0O\u2019clock\u00a0en partageant des t\u00e9moignages d\u2019apprenants, des articles techniques sur les technologies enseign\u00e9es par nos formateurs, etc. Parfois, on s\u2019amuse aussi en publiant\u00a0nos meilleurs trolls<\/span><\/a>\u2009!<\/span><\/p>\n

Je ne crois pas que les attentes et exigences de nos apprenants aient chang\u00e9. Ils attendent toujours des formateurs excellents et disponibles, un programme p\u00e9dagogique tr\u00e8s align\u00e9 avec les besoins des entreprises et de r\u00e9elles opportunit\u00e9s d\u2019emploi apr\u00e8s la formation<\/span>\u2009<\/span>!<\/span><\/p>\n

Avez-vous connu des difficult\u00e9s particuli\u00e8res lors de votre parcours entrepreneurial\u202f?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Je\u00a0me rappellerai longtemps\u00a0la r\u00e9action des premiers investisseurs qui se disaient sp\u00e9cialis\u00e9s dans les startups en amor\u00e7age et que nous avons approch\u00e9s en 2016\u00a0: \u00ab\u2009c\u2019est tr\u00e8s int\u00e9ressant votre concept, mais revenez nous voir quand vous aurez fini 2 ou 3\u00a0sessions de formation\u2009\u00bb. Bien entendu, ce n\u2019\u00e9tait pas satisfaisant, car nous avions besoin de fonds pour entamer les premi\u00e8res s\u00e9ances.<\/p>\n

Heureusement, nous avions trouv\u00e9 d\u2019autres mani\u00e8res de financer le d\u00e9marrage. Cela nous a permis de sauter le financement d\u2019amor\u00e7age et de passer directement \u00e0 la s\u00e9rie A r\u00e9alis\u00e9e en octobre 2021<\/strong>.<\/p>\n

Quelles sont vos ambitions pour\u202fl\u2019\u00c9cole\u00a0O\u2019clock\u2009?\u00a0<\/span><\/h2>\n

Aujourd\u2019hui, nous formons principalement aux m\u00e9tiers du d\u00e9veloppement web avec environ 1<\/span>\u2009<\/span>000\u00a0personnes par an. Toutefois, nous sommes en train d\u2019\u00e9largir notre p\u00e9rim\u00e8tre \u00e0 d\u2019autres m\u00e9tiers du num\u00e9rique en tension, comme ceux de la cybers\u00e9curit\u00e9, de la data, etc.<\/span><\/p>\n

En parall\u00e8le, nous nous sommes donn\u00e9 pour mission de partager notre exp\u00e9rience et notre technologie, avec\u00a0Slippers, pour accompagner \u00e0 notre mani\u00e8re l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de la formation dans sa transformation num\u00e9rique plus inclusive.\u00a0<\/span><\/p>\n

Quelles le\u00e7ons retenez-vous de cette aventure\u202fentrepreneuriale\u202f? Auriez-vous des conseils \u00e0 donner aux jeunes entrepreneurs\u202f?\u00a0<\/span>
\n<\/span><\/h2>\n

Je retiens principalement l\u2019importance de trouver les moyens de tester ses id\u00e9es. En amor\u00e7age, il est fr\u00e9quent d\u2019avoir toutes sortes de feedbacks sur son projet et m\u00eame si c\u2019est utile, rien ne vaut un bon MVP<\/strong> ou MVS (Minimum Viable Product\/Service)<\/strong>. Tant que l\u2019on reste convaincu de la viabilit\u00e9 d\u2019un projet ou d\u2019une id\u00e9e, la priorit\u00e9 c\u2019est de la tester le plus rapidement possible.\u00a0<\/span><\/p>\n

Si l\u2019on s\u2019\u00e9tait\u00a0limit\u00e9s \u00e0 \u00e9couter les feedbacks de l\u2019\u00e9poque,\u00a0l\u2019\u00c9cole O\u2019clock\u00a0n\u2019aurait probablement jamais vu le jour\u2009!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Nos remerciements \u00e0 Dario Spagnolo,\u00a0cofondateur et CEO de l’\u00c9cole O’clock.<\/em>
\nPropos rapport\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe de manager.one<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cofond\u00e9e en 2016,\u00a0O\u2019clock\u00a0est une \u00e9cole de d\u00e9veloppement web qui s\u2019appuie sur un format d\u2019apprentissage innovant\u00a0: le t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sentiel. L’\u00e9tablissement propose une formation qui ne n\u00e9cessite rien d\u2019autre qu\u2019un ordinateur en bonne sant\u00e9 et d\u2019une connexion internet haut d\u00e9bit. Pour le Journal du Manager, Dario Spagnolo, son cofondateur et CEO, partage avec nous les aventures de l\u2019\u00e9cole […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":3973,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3958"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3958"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3975,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3958\/revisions\/3975"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3973"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.manager.one\/fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}